Ubaldo

El instrumento a utilizar para obtener respuesta será mediante entrevista a los estudiantes que visitan la biblioteca, a la encargada de la biblioteca a los decentes que visiten la biblioteca Salomé Ureña del Recinto Emilio Prud’ Homme.

·        Cuestionario aplicado al equipo gestor de la biblioteca Salomé Ureña del Recinto Emilio Prud’ Homme.

1.      ¿Existen normas en la biblioteca  Salomé Ureña?

Si____

   No____

2.      ¿Cumplen los estudiantes las normas establecidas en la Biblioteca Salomé Ureña del Recinto Emilio Prud’ Homme?

Si_____                                                                      No______

3.      ¿Cuáles son las normas establecidas en la Biblioteca Salomé Ureña?

Ø  Si vas a comer, favor  salir fuera del área.

Ø  Usar los celulares fuera del área.

Poner en vibrador.

Ø  Deja las mesas como te gustaría encontrarlas.

Ø  Deja las sillas en su lugar.

Ø  Cuida tú biblioteca.

Ø   

4.      ¿Cuáles actividades realiza el Equipo Gestor cuando se presenta la inadaptación por parte de los estudiantes a las normas de la biblioteca?

           A) Organización y limpieza de tramos.

            B) Digitar los títulos de los folletos y enumerarlos.

            C) Organización de tesis.

            D) Catalogación de libros.

5.      ¿Existen soluciones para la inadaptación de los estudiantes?

Si____                                                                           No____

6.      ¿El incumplimiento de los reglas en la biblioteca puede traer consecuencias?

Si____                                                                            No____

7.      ¿Cuáles consecuencias trae consigo la inadaptación de los estudiantes a las normas de la biblioteca?

A)    Falta de concentración

B)    Caos

C)    Molestia

D)    Ninguna

·         ni= población encuestada.

·         Ni= estudiantes o componente de la población ( maestros).

·         Ni= cantidad de la población.

·         Z0 variable normal estándar.

·         e²= error de estimación máxima.

·         Q= probabilidad en contra (0.5).

·         P= probabilidad a favor.

Resumen

En la Biblioteca Salomé Ureña del Recinto Emilio Prud’ Homme perteneciente a la  ciudad de Santiago, se realizó una investigación a los estudiantes y docentes que visitan la Biblioteca Salomé Ureña, con la finalidad de buscar posibles soluciones a la inadaptación de los estudiantes del Recinto Emilio Prud’ Homme a las normas de la Biblioteca Salomé Ureña, que permitan lograr una disciplina funcional en el ámbito educativo y de personalidad.

La investigación que se llevo a cabo es cualitativa porque se auxilia de métodos e instrumentos como:

·         La entrevista.

·         Grupos focales.

·         Recolección de datos e informaciones.

Se utilizo el enfoque Hermenéutico interpretativo porque busca interpretar, comprender y responder problemas.

Resultados del Diagnostico

La problemática existente en le Biblioteca  Salomé Ureña del Recinto Emilio Prud’ Homme, perteneciente a la Ciudad de Santiago se ha determinado por, el equipo investigador formado por dos miembros y con la colaboración de los estudiantes, el Equipo Gestor y los maestros del Recinto, se inició en los meses de enero-Abril.

Indisciplina:

En la Biblioteca Salomé Ureña del Recinto Emilio Prud’ Homme, los estudiantes y maestros que la visitan realizan muchas acciones que la benefician, cumpliendo las normas, protegiendo las sillas cuando se paran, sin embargo otros realizan lo contrario como es:

·         Incumplir las normas.

·         Ensuciar los materiales que le facilitan.

·         Dejan las sillas desordenadas cuando se van.

Estas acciones acurren frecuentemente en la Biblioteca Salomé Ureña.

Fuente:

Tesis: Falta de disciplina funcional en los/as estudiantes de 4^to grado del Centro Educativo Ramón María Marmolejos M. del Higuerito Bayacanes, Nivel Básica Distrito Educativo 06-04 de La Vega, año escolar 2006-2007.

Autores:

Ø  Ramón Antonio Rodríguez.

Ø  Esteban Rosa Fabián.

Ø José Roberto Abreú.